從左至右：石計生教授與學生倪偉峰(北京/北京大學理教120教室，2007.07.26)
2007年7月，我在北京大學暑期班講授「全球化研究」課程，面對的是來自全中國最優秀的學生，印象深刻的有張思(北大傳播)、徐辰(北大社會)、王立秋(北大國際關係)、李京(北大)和倪偉峰(北京中國傳媒大學)等。經過幾年，這些學生都持續與我通信，繼續探索生命與知識的真理，雖然這些人，我知道個性皆不同，有其各自的特色與缺點，我秉持一貫帶學生的原則，不憤不啟，不悱不發，表面的放任自由主義裡其實有我最為嚴格的入室弟子標準，知曉必須自律，則他律才具力量。我不干涉學生，但我注視學生。在他們持續與我跨越時空問學論道的過程中，我知道，他們都會找到自己美麗的道路，並且成就自己存在的意義。不分地方，和我在台灣東吳等大學的入室研究生一樣，我知道，他們也都會找到自己美麗的道路，並且成就自己存在的意義。
我一向主張，讀書並非在現實世界獲得決定性成功的道路，但讀書會給予人智慧，讓人從現實中浮離又回到現實，找到自己。這比任何一切都重要，事實上，找到自己後，就會有無窮的力量，面對一切，無懼，無憂，因此，無入而不自得。
中國上海孕育出來的倪偉峰給我的印象，閱讀文獻十分認真又不拘泥於文獻，喜歡發問與談論對於現實的見解，但態度上仍然謙遜而且尊師重道，十分靈活又深諳俗世邏輯又明明白白超越它。年初他請我寫推薦信說要申請英國的大學，不輕易為之的我為他認真寫了幾封。最近偉峰跟我說，牛津大學(Oxford University)的牛津網路學院(Oxford Internet Institute)的
網路社會科學系(Social Science of the Internet)接受了他的申請，九月秋天時就要去攻讀碩博士了。這對作老師的而言，是一件可喜的事情。
一個青年，帶著一顆耑索真理的心，就要出發了。好樣的上海青年倪偉峰，老師祝福你。
