標籤: 疑難

疑難

 

 

我要把這個世代比做什麼呢？好像孩童坐在市街上招呼同伴，

說：「我向你們吹笛，你們不跳舞；我向你們舉哀，你們不捶胸。」

                                                                                                 — 馬太福音 11: 16-17

 

疑難它的矛盾展現在於多重形象間的相互無法忘懷，也不互相對立，
相反地，是自己與其他的縈繞心頭的安放。              — Jacques Derrida, Aporias   

 

                                   

☉ 奎澤石頭

 

堆著三角積木興高采烈打開記憶的盒子卻忘了按「儲存」，

那光彩奪目的夕照水的純真就這樣瞬間瓦解了空間是你的懊惱

數位時代裡沒有沖洗出來半張，自信，未嘗虧欠的笑容             

可以裝框古典，學習遠在芝加哥大湖邊的冷雪，凍住

攬鏡自照花格子壁櫥狠讀書爐火漸熱鬚鬍花白櫸木地板來回

踱步，受傷就非被動地忍耐你的兀自呼嚎，說「「我向你們吹笛，

你們不跳舞；我向你們舉哀，你們不捶胸。」倒下的

積木，這年未曾真正到來的春天你趁著微塵遮蔽家園的時代的   

扁平，逆時針努力攀爬的黃蟬花乾癟老矣垂垂猶然奮鬥    

由內而外旋轉盛開向光的福音被稱巴別塔的燈塔時常迴旋看顧，     

即將失怙的群鳥趁暴風雨來臨前論辯著旅行過冬的責任與

航道裡你隨著十二星象練習做決定：打開一扇沒關的門或者

一扇在無法上鎖條件下才能打開的門。

重組積木你呼喚水聚成河的力量，根據某些無法接近的

秘密考驗用詞：蒼穹如此廣大如稻埕金黃佈滿視野落霞與孤騖

齊飛的眨眼都覺可惜這時電風扇的風憑空捲起剪裁弧形化的
愛的真理, 你的雲成為電腦桌布幾何構圖的荒涼敲擊聲這樣白日飛昇      

與其下星羅棋布不知往何處去的字句結褵歡天喜地疑難記憶記著了忘記  
是自己與其他的縈繞心頭的心之安放                         

 

(2011.05.18)